感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室主要為學(xué)前教育專業(yè)師生了解感統(tǒng)訓(xùn)練的基本理論、實(shí)踐和應(yīng)用提供直接的支持，依托該實(shí)訓(xùn)室，可以與某些幼兒園建立長期合作關(guān)系，并在幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練以及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)上發(fā)揮較好的效用。在一定條件下也可以為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供一定的理論傳播和實(shí)際訓(xùn)練工作等方面的支持。

室內(nèi)面積80-100平方米，通風(fēng)良好、地面鋪地墊采用亞麻地墊/防滑，安全好清理。墻面軟包，避免碰撞等危險(xiǎn)，強(qiáng)面顏色選擇黃色或淡粉色，給人溫暖舒適安靜之感。

感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室是學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)之一，為《感覺統(tǒng)合理論與訓(xùn)練》《兒童行為觀察與分析》等課程提供了實(shí)訓(xùn)場所。通過觸覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、前庭覺訓(xùn)練、視知覺訓(xùn)練、聽知覺訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，鞏固學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)感覺統(tǒng)合教育的直觀認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種感統(tǒng)教具操作的運(yùn)用能力。

主要為學(xué)前教育專業(yè)師生了解感統(tǒng)訓(xùn)練的基本理論實(shí)踐和應(yīng)用提供直接的支持，依托該實(shí)訓(xùn)室，可以與某些幼兒園建立長期合作關(guān)系，并在幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練以及學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)上發(fā)揮較好的效用。在一定條件下也可以為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供一定的理論傳播和實(shí)際訓(xùn)練工作等方面的支持。提升運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、提高注意力集中度、增強(qiáng)情緒控制能力以及促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展?。通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，孩子們的動(dòng)作會(huì)更加靈活，身體更協(xié)調(diào)；上課時(shí)更加專心，學(xué)習(xí)效率更高；情緒更加穩(wěn)定，性格更開朗；學(xué)習(xí)能力和成績也會(huì)有所提升?。

實(shí)訓(xùn)室建設(shè)背景:

學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)Ω薪y(tǒng)訓(xùn)練的理論實(shí)踐與應(yīng)用需求日益增加，同時(shí)幼兒園機(jī)社會(huì)機(jī)構(gòu)在幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練、學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方面缺乏專業(yè)支撐平臺(tái)，在此背景下，感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。旨在填補(bǔ)這一領(lǐng)域的資源空白，適配學(xué)前教育人才培養(yǎng)與幼兒感統(tǒng)發(fā)展的雙需求。

實(shí)訓(xùn)室簡介：

感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室是為學(xué)前教育專業(yè)師生提供感統(tǒng)訓(xùn)練理論實(shí)踐與應(yīng)用支持的專業(yè)場所，可與幼兒園建立長期合作關(guān)系，同時(shí)能為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供感統(tǒng)相關(guān)的理論傳播與實(shí)際訓(xùn)練支持，是聚焦感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)、實(shí)踐與服務(wù)的綜合平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)室功能：

核心功能是支撐學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)感統(tǒng)訓(xùn)練的基本理論與實(shí)踐應(yīng)用；助力幼兒園開展幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練工作；為社會(huì)機(jī)構(gòu)提供感統(tǒng)理論傳播與實(shí)際訓(xùn)練的支持，最終幫助幼兒提升運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、注意力集中、情緒控制等能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

實(shí)訓(xùn)室優(yōu)勢：

既能服務(wù)于學(xué)前教育專業(yè)人才的感統(tǒng)技能培養(yǎng)，也能為幼兒園、社會(huì)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)支持；通過感統(tǒng)訓(xùn)練可有效改善幼兒的動(dòng)作靈活性、身體協(xié)調(diào)性、注意力、情緒狀態(tài)等，進(jìn)而提升其學(xué)習(xí)能力與成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)踐與幼兒發(fā)展的多重效益。

（二）實(shí)訓(xùn)室效果圖示意