托育機構一日活動虛擬仿真教學資源平臺以開放共享為原則，以顆粒化資源為要素進行課程個性化組建為目標，實現(xiàn)課程共享共用，促進專業(yè)學生知識和技能的掌握，以及行業(yè)拓展。同時，共享共用機制實現(xiàn)平臺效能最大化，有助于專業(yè)群和為專業(yè)群建設。

 托育機構一日活動虛擬仿真教學資源平臺主要服務于嬰幼兒保育、早期教育等專業(yè)《0-3歲嬰幼兒游戲》、《0-3 歲嬰幼兒保健》、《嬰幼兒生理發(fā)育與營養(yǎng)》、《嬰幼兒發(fā)展心理》等核心課程。

系統(tǒng)的三維場景載體為托育機構中心教學、活動和生活環(huán)境，包含了托育機構整體環(huán)境、接待前臺、公共空間、公共空間游樂區(qū)、閱讀區(qū)、成長教室、親子教室、休息睡房、公共攀爬區(qū)等內部環(huán)境，所有環(huán)境全部為純三維精細建模完成，1:1 完全仿真真實托育機構、早教中心環(huán)境。

 實訓任務以闖關制趣味游戲方式進行，任務共設置多道關卡，關卡任務按照學習流程和順序進行，實訓任務主要包含了：幼兒入園前的準備、入園晨檢環(huán)節(jié)內容及保育內容、餐點環(huán)節(jié)及保育內容、區(qū)域自由活動環(huán)節(jié)內容及保育等完整的托育機構一日生活流程實訓。

系統(tǒng)配備教師學生管理平臺端，通過數(shù)據(jù)管理平臺進行成績管理和數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)對學生的學習記錄進行統(tǒng)計、教師發(fā)布教學任務、課程統(tǒng)計、教學統(tǒng)計、管理員維護賬戶等功能。